今年秋季开学江苏中小学生将迎来多项政策新变

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原题：@江苏中小学生：今年秋季开学，这些变化与你息息相关

今年秋季开学，江苏中小学生将迎来多项与自身息息相关的教育政策新变化，覆盖学前至高中各阶段。其中，学前一年儿童免保教费政策全面落地，小学将全面施行每天1节体育课、中小学实现空调全覆盖，学籍管理也明确至少每学期核准一次以确保人籍一致；同时，鼓励有条件的地方试行春秋假、提升科学教育在课后服务中的比例、提高普通高中国家助学金资助标准，并推进县域高中振兴，多维度为学生成长与学习保驾护航。

进一步加强中小学校服务性收费和代收费管理

日前，江苏省发展改革委发布《关于进一步加强中小学校服务性收费和代收费管理的通知》，明确该通知自2025年秋季学期起执行。

今年秋季起，学前一年免保教费

从2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费。对在教育部门批准设立的民办幼儿园就读的适龄儿童，参照当地同类型公办幼儿园免除水平，相应减免保育教育费。

这次免保育教育费政策覆盖幼儿园大班所有适龄儿童，既包括公办园，也包括民办园；既包括城市幼儿园，也包括乡村幼儿园，让所有在园大班儿童都能享受到这一政策红利。

中小学至少每学期核准一次学生学籍

根据教育部印发修订版《中小学生学籍管理办法》，明确规定：凡在依法依规设立学校就读的学生均须建立学籍；严肃、及时处理检查中发现的人籍分离、空挂学籍等问题。修订版《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）包括学籍建立与更新、学籍变动管理、保障措施等五章。《办法》突出教育公平，对跨省转学、省内转学等学籍变动条件进一步做了细化规范。明确转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接的核办工作。同时要求，进一步简化跨省转学材料，实现跨省转学“一网通办”。 对空挂学籍、人籍分离、重复学籍等问题，《办法》做出了回应。要求：学校应当至少每学期核准一次学生学籍，确保人籍一致、学籍变动手续完备、学生基础学籍信息和学籍变动信息准确；严肃、及时处理检查中发现的人籍分离、空挂学籍等问题。

全省小学全面施行每天1节体育课

根据江苏省教育厅《关于在义务教育学校实施“2·15专项行动”的通知》，自2025年秋季学期起，全省小学全面施行每天1节体育课，初中试点每天1节体育课，到2026年秋季学期实现义务教育学校全覆盖。各地在实施新课标过程中，要在不增加课时总量的前提下，优化课时统筹，用好地方、校本课程，把每天一节体育课编入课表。广泛开展“晒课表”活动，学校不得以任何形式推诿或挤占每天一节体育课。

全省中小学空调全覆盖

据江苏省教育厅统计，全省50个县（市、区）全部完成电力改造与增容，53个县（市、区）完成空调及主设备安装，1543所学校的32045间教室装上46212台空调。全省中小学生将在凉爽舒适的环境中开启新学年，让“清凉入校”成为最贴心的民生答卷。

鼓励有条件的地方试行中小学春秋假

根据江苏省人民政府发布的《关于印发江苏省实施提振消费专项行动若干措施的通知》，鼓励有条件的地方试行将“五一”前3个工作日、“国庆”前3个工作日分别设置为中小学春假和秋假。

提升科学教育在课后服务中的比例

提升中小学科学教育在课后服务中的比例，根据不同学段学生知识经验、思维水平、兴趣特点，进阶式、一体化开展科学类课后服务。通过开展自然观测、科学探究、工程实践、创客活动、项目研究等，提升科学类课后服务的吸引力。充分调动相关力量，确保每所学校至少有1名科学副校长，鼓励并支持高水平综合性大学、科研院所等单位的科学家、理工科专家担任科学副校长。

提高普通高中国家助学金资助标准

从今年春季学期起，普通高中国家助学金平均资助标准由每生每年2000元提高到2300元，具体标准由各地结合实际在1200-3500元范围内确定，可以分为2一3档。

以南京为例，免除普通高中家庭经济困难学生学费，减免普通高中家庭经济困难学生代办教材费、作业本费，免除社会实践活动费，免除在校寄宿的困难学生住宿费。对在校家庭经济困难学生发放普通高中国家助学金，城乡最低生活保障家庭子女、孤儿和特困救助供养学生助学金标准为每人每年3500元，原建档立卡家庭子女、低保边缘家庭子女、经民政部门认定的刚性支出困难家庭子女、事实无人抚养儿童和重病重残困境儿童助学金标准为每人每年3000元，残疾学生和其他家庭经济困难学生助学金标准为每人每年2100元。

县域高中振兴

根据8月29日召开的国务院常务会议消息，建设好县域普通高中关系成千上万学子特别是农村孩子的成长成才。要科学优化资源配置，加快推动县域普通高中建设，适应城镇化进程和人口流动趋势，前瞻布局、远近结合，合理确定建设规模，多措并举增加学位供给。要补齐县域普通高中发展短板，完善学校建设标准，坚持硬件、软件一起抓，改善教学和生活条件，加强师资队伍建设，实施教育数字化赋能，全面提升办学水平。要树立科学教育理念，深化教学和评价改革，规范学校办学行为，积极营造有利于学生身心健康、全面发展的学习环境。（程晓琳 葛灵丹 李睿哲）

来源：交汇点新闻